أن يحصل تلميذ على نقطة 20/ 20 في المواد العلمية هذا أمر بدبهي ولايحتاج لأي نقاش ، لكن أن يحصل على نفس النقطة بمادة أدبية أو في مادة تعرف بصعوبة مفاهيمها لدى غالبية التلاميذ ( الفلسفة) فهذا أمر يحتاج لنقاش موسع ومقنع … فليس هذا من باب الحط من كفاءة التلميذ الذي حصل على هذه النقطة وهو من ثانوية محمد السادس بخنيفرة ، لا ثم لا وبشكل قطعي ليس هذا المقصود ….لكن ،الأمر الذي تطلب نقاشا حول هذه النقطة فتحه عشرات الأساتذة المتمرسين بالتدريس بالمستويات الثانوية والعديد من السنين ،فكلهم أجمعوا أن منح هذه النقطة بمادة الفلسفة هو أمر يخلق بالتأكيد الجدل ، خاصة وأن مواضيع الفلسفة لايتم الإجماع على خطوات مواضيعها … فكيفما كان الحال ،هذا الأمر كان مثار نقاش ونتمنى أن يتوفق التلميذ صاحب هذه النقطة ذات التميز أن يشق طريقا موفقا نحو النجاح الدراسي مع العلم أن التخصص في المواد الفلسفية غائب بالدراسات الجامعية ببلادنا وهذا إشكال مثير ….

يحرر